Calma ainda tem STF...

Eleito com 52,97%

Serra do Mel e mais 16 municípios do RN têm prefeitos eleitos aguardando decisão judicial
Em 17 municípios do Rio Grande do Norte as eleições ainda não tem resultados finais. Nesses municípios existem candidatos com pedidos de impugnação ou recursos pendentes de julgamento no TSE. Em 10 desses municípios o candidato vitorioso encontra-se com candidatura sub judice, tendo seus votos divulgados pelo TSE como nulos. Nesses casos, o TSE dando provimento ao recurso do candidato vencedor o mesmo assumirá normalmente. Caso o TSE indefira a candidatura ainda caberá recursos jurídicos ao candidato, após esgotados esses recursos os votos do candidato que teve sua candidatura indeferida serão considerados nulos e deverá ser convocada nova eleição para o município em que o número de votos nulos superar a metade dos votos válidos (subtraídos os votos brancos).

Serra do Mel

No caso de Serra do Mel, o candidato eleito foi Manoel Cândido (PT) com 52,97% dos votos, seguido de Irmã Lúcia (PMDB) com 47,03. Caso o Tribunal Superior Eleitoral dê provimento ao recurso do candidato petista o mesmo será empossado normalmente, caso o recurso seja negado, Manoel poderá recorrer da decisão, dependendo do resultado, para o próprio TSE e ainda para o STF. Neste caso o candidato vitorioso nas urnas não encontrará dificuldades para assegurar sua posse e aguardar o trânsito em julgado da decisão. Ou seja, Manoel Cândido deverá ser empossado e aguardará a decisão final. Se tal decisão for desfavorável ao prefeito eleito, a justiça eleitoral deverá marcar novas eleições para o município.

taekwondo na Escola.

Educação por meio do Esporte: Governo e Alpargatas incentivam taekwondo em Santa Rita

21/10/2012 | 15h17min

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A Secretaria de Estado de Desenvolvimento Humano (Sedh), em parceria com o Instituto Alpargatas, por meio do Projeto “Educação por meio do Esporte”, realizou, na tarde deste sábado (20), as provas do 24º exame de faixas de taekwondo para 300 atletas no Centro Social Urbano Francisco Leocádio Ribeiro Coutinho, no bairro Alto das Populares, em Santa Rita.

O projeto existe há 12 anos e atua na Comunidade João Paulo II, no bairro do Geisel, em João Pessoa; no bairro Alto das Populares e Tibiri II, em Santa Rita; e no município de Itabaiana. “Nosso objetivo é levar o projeto para todo o Estado devido a sua importância social de incluir os jovens desde cedo no esporte. Atualmente, temos 300 atletas numa faixa etária entre 7 e 29 anos, mas já passaram por aqui mais de 1500 e muitos deles ganharam prêmios importantes e se tornaram atletas conhecidos no Brasil”, destacou o instrutor José Ronaldo Souza, que ganhou medalha de ouro no 2º Pan-americano de Taekwondo, no Texas, Estados Unidos.

O instrutor e atleta José Ronaldo iniciou sua carreira dando aulas para filhos de funcionários da empresa Alpargatas, onde era funcionário. Após conquistar vários prêmios nacionais e internacionais, o atleta ganhou destaque e incentivou o projeto tornando-se referência de futuro no esporte para seus alunos.

O taekwondo possui graus que vão mudando de acordo com o estágio técnico do lutador e estas etapas correspondem aos “geups” e “dans”. Cada “geup” está relacionado a uma faixa colorida que é amarrada na cintura. As graduações variam da faixa branca, amarela, verde, azul, vermelho até a preta. Neste projeto mais de 40 atletas já conseguiram a faixa-preta e muitos deles auxiliam o instrutor José Ronaldo nas aulas.

 É o caso do atleta Alan Ewerton da Silva, de 15 anos. Com apenas 7 anos, ele começou a treinar no Centro Social Urbano do Alto das Populares e atualmente tem um currículo extenso de premiações importantes. Por sete vezes foi Campeão Paraibano de Taekwondo, três vezes Campeão Brasileiro, conquistou o terceiro lugar na Copa América e ganhou ouro no Sul-americano de Taekwondo, disputado em julho na Argentina.

“Eu passava todos os dias aqui na frente para ir à escola e achava bonito os atletas fardados. Hoje estou aqui ajudando a dar aulas. Agradeço a Deus e ao projeto que me livrou do maus caminhos e com muito foco, força e fé vou continuar treinando para as futuras competições”, destacou o jovem atleta.

Para os atletas se manterem no projeto o critério de avaliação escolar também é analisado, pois os alunos precisam apresentar notas na média. Mesmo com prêmios de competições na Copa América e no Brasileiro de Taekwondo, esta é uma preocupação da a atleta Alana Brenda, de 14 anos.

“Estou no primeiro ano do ensino médio e concilio os treinos com as aulas. Pretendo continuar no esporte e, também, prestar vestibular para educação física”, destaca.

         Na ocasião, esteve presente o analista do Instituto Alpargatas, Linaldo Macena, que destacou a parceria com o Governo do Estado neste projeto e enfatizou a ação da empresa nas comunidades onde estão instaladas suas fábricas. “Nosso foco é atuar na comunidade que estamos inseridos para ajudar tanto os filhos dos funcionários quanto a comunidade em geral através do esporte e da promoção de cursos profissionalizantes”, disse.

Ainda estiveram presentes o Mestre Nascimento (instrutor do Geisel), professor Jessé (Itabaiana) e o presidente da Federação Paraibana de Taekwondo, Marcelo Guimarães.

CSUs – Os treinos ocorrem no Centro Social Urbano (CSU), que também oferece diversas atividades a população como reuniões de associações, grupos de idosos e cursos profissionalizantes. Em todo o Estado existem 16 CSUs.

         No momento estão sendo concluídas turmas dos cursos de costura industrial, garçom, eletricidade predial e residencial. “Estamos programando novos cursos a pedido da comunidade na área de gastronomia, mecânica em refrigeração e moda íntima. O importante é que todos já saem daqui com certificado e encaminhados ao mercado de trabalho”, esclarece a diretora do CSU, Luiza Araújo.

 O CSU de Santa Rita funciona de segunda a sexta-feira e está localizado na Rua Natélia Mendonça, no Alto das Populares.

Aquecimento Global

O Aquecimento Global têm modificado os fenômenos e a geografia do nosso planeta causando:

1.    Aumento da temperatura, derretimento das calotas polares e nível dos oceanos com possibilidade de desaparecimento de várias cidades costeiras;

2.     Aumento da temperatura destruindo vários ecossistemas com a extinção de espécies e aumento das regiões desérticas;

3.     Aumento do desmatamento e as queimadas no Brasil e África também contribuem para esse caos;

4.     Aumento da temperatura provocando tufões, furacões e ciclones em locais antes não ocorridos;

5.     Aumento da temperatura com maior evaporação das águas dos oceanos, aumentando a força das variações climáticas e conseqüentemente as catástrofes climáticas;

6.     Aumento das Ondas de calor no verão europeu, que era ameno provocando mortes de idosos e crianças.

Conceito de Educação

    No sentido mais amplo, educação é um processo de atuação de uma comunidade sobre o desenvolvimento do indivíduo a fim de que ele possa atuar em uma sociedade pronta para a busca da aceitação dos objetivos coletivos. Para tal educação, devemos considerar o homem no planofísico e intelectual consciente das possibilidades e limitações, capaz de compreender e refletir sobre a realidade do mundo que o cerca, devendo considerar seu papel de transformação social como umasociedade que supere nos dias atuais a economia e a política, buscando solidariedade entre as pessoas, respeitando as diferenças individuais de cada um.

Segundo o dicionário Aurélio, educação é o “processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual e moral da criança e do ser humano em geral, visando à sua melhor integração individual e social”.

Paulo Freire nos diz que “a educação tem caráter permanente. Não há seres educados e não educados, estamos todos nos educando. Existem graus de educação, mas estes não são absolutos”.Afirmação tão coerente nos faz refletir sobre o processo educativo contínuo, como base de uma constante busca pela melhoria da qualidade da formação docente e discente. A ação educativa implica um conceito de homem e de mundo concomitantes, é preciso não apenas estar no mundoe sim estar aberto ao mundo. Captar e compreender as finalidades deste a fim de transformá-lo, responder não só aos estímulos e sim aos desafios que este nos propõe. Não posso querer transmitirconhecimento, pois este já existe, posso orientar tal indivíduo a buscar esse conhecimento existente, estimular a descobrir suas afinidades em determinadas áreas.

A educação não tem uma fórmula pronta a seguir, a fórmula é criada, desvendada a cada passo em que estimulamos os nossos educandos, estes por sua vez têm seus conhecimentos prévios que devemos levar em consideração para acrescentar nessa “fórmula” do educar, inserir ahistória da comunidade no currículo da escola para que estas se incluam na educação trazendo assim motivação necessária ao processo de ensino-aprendizagem.

“Educação é um processo contínuo que orienta e conduz o indivíduo a novas descobertas a fim de tomar suas próprias decisões, dentro de suas capacidades”.

Educação é o desenvolvimento integral do indivíduo: Corpo, mente, espírito, saúde, emoções, pensamentos, conhecimento, expressão, etc. Tudo em benefício da própria pessoa, e a serviço de seu protagonismo e autonomia. Mas também sua integração harmônica e construtiva com toda a sociedade.

Taekwondo: Uma proposta pedagógica

    Este artigo pretende contribuir como um instrumento de trabalho para o professor de educação física, procurando trazer para as aulas, o conteúdo “lutas” de forma lúdica, tratando esta como pré requisito para trabalhar a modalidade taekwondo.

     O objetivo principal desta publicação não é levar uma receita acabada para o professor, mas sim fomentar a possibilidade de incluir as lutas e principalmente o taekwondo no currículo escolar, entendendo que este tema pode contribuir sobremaneira nos mais diversos segmentos dodesenvolvimento da criança e para isso realizamos uma experiência com alunos de quintas séries do ensino fundamental do colégio estadual Antonio

Tupy Pinheiro (Guarapuava- PR) onde fizemos um trabalho voltado ao ensinamento das lutas, procurando ressaltar a questão educativa, através da valorização da história e da filosofia, vivida pelo povo coreano em cerca de2.000 anos de história, são os conceitos de Cortesia, integridade, perseverança, autodomínio e espírito indomável que vão nortear o trabalho do

professor durante a prática do taekwondo.

    O taekwondo como modalidade olímpica e presente também nos jogos pan-americanos, é trabalhado nas academias de forma prioritariamente competitiva. O grande desafio das lutas no meio escolar seria tratar na perspectiva educativa, possibilitando ao educando a construção do caráter e apropriação de valores.

R de Oliveira.

Educação e Cultura

Educação e Cultura

E. E. Padre José de Anchieta

Grupinho da Vila RN

O sistema educacional no município de Serra do do Mel é formado pelas redes municipal e estadual, abrangendo atividades nos níveis de Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos. No município existem 22 (vinte e dois) estabelecimentos de ensino, sendo 3 (três) na zona urbana e 19 (dezenove) na zona rural.
O município conta ainda com uma Estação Digital, implantada em parceria com o Governo do Estado, que tem como objetivo promover a inclusão social, formar e capacitar profissionais para o mercado de trabalho e oferecer o acesso gratuito à internet.

Estação Digital

A taxa de alfabetização da população do município de Serra do Mel é de 51,9%, segundo dados do último Censo Demográfico, sendo que 18,00% da população alfabetizada concentra-se na zona urbana e o restante, 82,00%, na zona rural.
Com relação à qualidade do ensino medida pelo índice IDEB - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - o Sistema Municipal de Ensino aparece bem colocado no ranking estadual, saltando da nota 2.8, registrada no ano de 2005 para o Ensino Fundamental (Séries Iniciais), para a nota 3.6, já em 2007. Alcançando assim uma nota que, de acordo com as metas do IDEB, estava projetada somente para 2011.

Principais eventos do município

Projeto Meninos da Serra

• Emancipação política do município – 13 de maio;
• São Pedro na Serra – no mês de junho;
• Fequaju - Festival de quadrilhas juninas - no mês de junho;
• Comemoração da Independência do Brasil – 7 de setembro;
• Festa da padroeira, Nossa Senhora Aparecida – 12 de outubro;
• Festa da Flor do Caju – no mês de outubro;
• Festa da Mais Bela Voz – no mês de novembro;
• Festa do Caju – no mês de novembro.
• Festa do Mel de caju- mês de janeiro.

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